浙江学籍管理系统是一款非常实用的浙江中小学学籍管理系统软件。具有普通高中学生选课系统、学校安全注册管理系统、数字化校园社区系统、学生照片相关服务等多项强大功能。而且不仅可以用在教育行政部门，还可以用在学校信息管理平台，可以帮助用户构建从小学到高中的学习课程，全面实现网络化电子化管理。如有需要，请下载试用浙江省中小学生电子学籍系统！
公司介绍
杭州融博教育科技有限公司是一家专业从事基于互联网的基础教育软件开发的公司，致力于教育管理软件的技术研究、产品开发和市场推广。公司开发的《浙江省中小学学籍管理系统》被浙江省教育厅指定，并在浙江省中小学成功实施。在省教育厅组织的专家鉴定会上，专家一致认为，该软件“符合教育管理部门对学生学籍信息管理的要求，数据在各级应用系统中具有良好的兼容性。可实时生成省、市、区、县各级教育部门所需的各类标准化教育统计报表，实现全省中小学数据的整合共享，为各级教育部门的管理和决策提供可靠依据。该软件在国内同类应用软件中处于领先地位”。
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软件功能
1.普通高中学生选课系统
与新课程相匹配的选课软件，完全兼容现有的综合素质评价、模块成绩和学分分配。
2.学校安全注册管理系统
该系统极大地提升了学校信息化建设的形象，保证了学校安全的教学环境。同时，系统提供了多种强大的查询统计功能，可以打印查询结果、月报、日报表。
3.学生心理评价系统
基于电子学籍。具有强大的心理问题辅助诊断、心理档案管理、科研数据收集、统计分析等综合系统。
4、校园版学籍服务器同步系统
通过同步接口软件，学校与教育局、省厅保持同步。
5.数字校园社区系统
引入互联网上最流行的网络应用技术，开发了数字校园3.0系统。为实现数据的统一性、一致性和完整性管理，学生注册系统采用统一的中央数据库技术，全县所有学校通过公网或教育城域网接入中央数据库使用软件，为教育行政部门的系统维护和实时准确的数据管理带来了方便。
6.网上阅卷和考试管理系统
根据当前中小学教学与评价的特点和要求，对系统的实现和管理进行了简化和优化，增加了考试管理功能，可与“浙江省中小学电子学籍管理系统”无缝对接。
7.学生照片相关服务
我公司提供一站式学校照片管理服务，采用我公司专业的照片拍摄软件和人像识别技术，自动采集学生头像照片，自动命名并导入学籍数据库。
8.网校电子学籍星级服务。
在保持原有技术服务的基础上，针对学校推出星级服务。星级客户可以使用我公司专门开发的许多特殊应用程序，并获得高优先级和高质量的客户服务，包括VIP专用电话、专用客服论坛和24小时服务响应。
软件特色
它要求我们把高中学生的所有信息。
包括学生的个人基本信息、模块成绩、科目学习、a
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4.线路的选择包括电信线、网通线等。设置完成后点击确定；
5，代理设置包括使用代理服务器连接、用户名、密码等。
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使用方法
1.浙江省普通高中学生成长记录体系的构建依据是什么？
答：根据《浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知》(浙教基〔2012〕81号)、《浙江省教育厅关于印发普通高中学生成长记录与综合素质评价实施指导意见的通知》(浙教办基〔2013〕5号)、《关于启用浙江省普通高中成长记录系统的通知》(浙教基函〔2013〕19号)等文件，可通过省教育厅门户网站(。
2.学生成长记录系统的功能设计。
答：系统主要功能包括三个一级菜单，分别是“课程设置与成绩录入”、“学生发展记录”、“综合素质评价”。输入内容分别对应《浙江省教育厅关于印发普通高中学生成长记录与综合素质评价实施指导意见的通知》(浙教办〔2013〕5号)中附件1、2、3的内容。文件中附件4和附件5的内容可以通过以上登记内容进行汇总，也可以通过“查询”进行汇总。
3.哪些学生的成长记录需要通过这个系统录入？
答：2012年秋季入学的高一学生，通过该系统录入成绩(选修和必修)、成长记录和综合素质评价。在此之前，学生也是通过原学籍系统录入相关数据。
4.成长记录系统的地址是什么？
答：学生成长记录系统依托我省中小学电子学籍系统，采用分布式部署方式安装在各地学生注册服务器中。根据《关于启用浙江省普通高中成长记录系统的通知》(浙教基函〔2013〕19号)，系统登录地址统一为3358学籍IP地址：8080(以岱山县为例，学籍系统登录地址为61.153.217.114，如下图1所示。成长记录系统的登录地址为：http://61.153.253.3:8080，如下图2所示。如果部分地区地址或端口被占用，各级教育行政部门会将实际登录地址和端口告知学校)。
:图1
010-350000图2
5.成长记录系统的地址、登录账号、密码是什么？
答：学校管理员可通过原中小学的账号名称和密码登录电子学籍系统，普通教师可通过原学籍系统的账号密码或选课系统的账号密码登录(具体权限分配见问题6)。
6.如何给普通(课内)老师分配系统入口权限(很重要)？
答：(1)分配系统功能权限。学校管理员登录后，可以通过系统设置(下图3)-功能权限分配(下图4)，将成长记录的权限分配给相应的用户。一般建议只分配课程设置和年级录入的权限。
:图3
图4
(2)分配行政班(或教学班)进入权限。登录“浙江省普通高中学生成长记录系统”，在“课程设置与成绩录入”-“课程设置”下，选择“行政课成绩录入权限设置”，为普通用户分配必修课行政课录入权限(操作方式与原学生注册系统类似)，或者通过“教学课成绩录入权限设置”，为普通用户分配选修课教学课录入权限。
(3)普通用户通过上述方式分配功能权限和录入权限后，可以为权限内的班级和学生录入相应的成绩。
7.使用选修课制度的学校如何为学生录入选修课成绩？
答：对于使用选课系统的学校，可以在学生成长记录系统-课程设置和成绩录入-课程设置下导入选课记录(如下图5所示)。选课记录导入后，学校管理员或教师可以在“成绩录入”功能下为授权班级录入成绩。
(注意：如果只提示导入课程和班级，没有学生选课记录，必须先在选课系统中检查学生选课记录是否通过审核，删除选课记录后再重新导入。)
图5
8.不使用选修课的学校如何
答：目前输入的分数都是100分制。如果学校分数不是基于100分制(如：150分制或A/B等级制等。)，它们会按比例换算成100分制，进入。
10.综合素质评价如何批量设置？
答：以《审计与艺术》为例。在班级号左侧的选择框中勾选后(如下图6所示)，请给它一个等级(如P，如下图7所示)，然后分别调整为“A”或“E”，点击“保存”按钮。
0图6
:图7
11、如何联系解决系统使用中的技术问题？
答：(1)系统安装和部署中的问题，请拨打电话0571-88301086-8013与我们联系。
系统运行中的问题，请联系：400-0333-002。为了给最紧急的用户预留有限的电话支持资源，请仔细观看操作视频和操作手册(具体下载地址见问题12)。
(2)对于不能及时回复或电话联系技术支持的用户，可下载“成长记录系统问题提交表”(如下图8所示，可在普通高中生成长记录群、高中选课系统交流群、高中选课系统交流群下载)，填写相关问题，发邮件至1430177017@qq.com。并抄送给67081284@qq.com和1310849338@qq.com。我们会在收到问题提交单后，尽量在当天与您取得联系并解决问题。如果确实有困难，我们会在2个工作日内联系问题提交者。
图8
12.哪里可以下载系统操作手册？
答：省教育厅门户网站提供学生成长记录系统视频和操作手册的下载。地址是http://www.zjedu.gov.cn/upload/xsczjlxt.rar.学校用户可以通过这个地址下载视频和操作手册，操作手册也可以在群共享中下载。
13.批量输入分数时需要输入学号吗？
答：系统批量导入功能中取消了必须输入学号的限制。学校管理员或教师在输入学生成绩时不需要输入学生注册编号(如下图9所示)，导入模板中带有学生注册编号*的标识会在后续系统更新时取消。
图9
14.如何查看各班学生评论的注册情况？
回答：登录成长记录系统，在综合素质评价-综合评语-学年综合评语-学生学年评语登记中选择一个班级，然后点击“无评语学生”按钮(如下图10所示)，显示该班级评语为空(如下图11所示)。
图10
图11
15.学生成长记录系统。教育局的用户登录后发现没有可操作的功能菜单。
答：目前学生成长记录系统主要面向普通高中用户开放，主要用于录入自2012年秋季入学的普通高中学生的相关成长记录。教育局用户可登录中小学电子学籍系统查看相关信息。
16.普通学校用户登录成长记录系统后，发现左侧没有可操作的功能菜单。
答：学校用户可以直接联系学校管理员，分配相应的功能权限，然后重新登录。具体权限分配方法见问题6。
17.当学校老师录入选修模块的成绩时，发现教学班只有部分学生或者没有学生。怎么处理？
答：学校老师首先要联系学校管理员，查看学生在普通高中选课系统中的选课是否经过审核。如果没有，请学校管理员在普通高中选课系统中审核学生的选课结果。审核完成后，点击“成长记录系统”中的“删除选课记录”，然后再次“导入选课记录”。
18.如何修改2012级高一学生的基本信息，如身份证号，姓名等相关信息？
答：学生成长记录中的学生信息
答：根据《浙江省教育厅关于印发普通高中学生成长记录与综合素质评价实施指导意见的通知》号文件(浙教办基〔2013〕5号)，目前没有要求录入该内容。如学校需要录入，请按原方式通过中小学报名系统录入。
20.当前学校用户在设置课程代码时，不容易找到可用代码的问题是什么？
答：已要求开发者添加代码使用提示功能，学校用户在自定义课程代码时会按顺序显示使用过的代码(该功能将于近期更新至各级服务器)。
上面给大家详细的介绍了浙江省中小学学生电子学籍系统，以上内容仅2u手游网小编个人理解，最后希望大家喜欢!
