莫名的好笑。
所有人都放声大喊，中国动画在倒退！ 中国动画失败了！ 老电影老动画万岁！
请。 有点脑子
老动画不错。 不过还是说说老动画有什么好，新动画有什么不好吧。
那我们说个题外话，国漫有什么问题，日漫和港漫哪个好？
动画和漫画一样小蝌蚪不想找妈妈了，不关心技术。 你可以用墨水来做，也可以用马赛克粘土 3D 来做。 我们都知道吉卜力好，但是宫崎骏获得金熊奖是不是因为千寻身材比例极其和谐呢？ 还是因为他连蟾蜍都当配角用了？
老龚靠着将动画提升到人文关怀的高度，镜头设置越来越偏向电影语言，更重要的是他偏执。
即使是盗贼也知道，做好自己的工作就是热爱自己的工作。 每行都有类似的偏执狂。 对生活偏执，对职业偏执，对艺术偏执，对商业生存偏执。
好老的动画！ 个人认为是因为“偏执”二字才好。 连金融市场都繁荣的1960年代的社会，能与现在相提并论吗？ 是在天时地利人和的标准条件下诞生的孩子，而且是唯一的一个。 错过了，错过了就变形了。
但不管你是多么的人，你都得看清楚中国动画的特别之处。 在小蝌蚪找妈妈的年代，杰瑞已经在找女朋友了。 我并不是说 60 年代无知，60 年代既不无知也不愚蠢。 外界正值乱世，只能在片中净化自己。 每个人通常都是纯洁的，所以这是 1960 年代。
记得那时候还有很多片子，比如《小鲤鱼跳龙门》，最后发现自己跳进了龙门水电站的闸门。 多年后，我看了这部电影，感到毛骨悚然。 我的父母也是在那个时代长大的。 他们回忆，那个夏天就是在水库里游泳抓鱼，然后被揍的一个循环。 简单的人对抗简单的鱼，结果当然是跳得早的鱼被吃掉了。
记得当时我是怀着非常悲痛的心情看的电影，为小鲤鱼哀悼。 接下来的日子里，各种烹调方法在我脑海中盘旋……
点对点的观点。。。一不小心说了这么多废话。 不管小蝌蚪找妈妈的心情多么纯洁无瑕，没有人性就不是人性。 （唯一给人留下深刻人文印象的寻母故事大概只有《小龙人》和《妈妈再爱我一次》）这只是一个故事，但是故事的呈现方式却很新颖。 咦，我没看过！ 哦，水墨也可以动起来……
因此，中国动漫作品缺乏人文气息不是一天两天的事，也不是商业化的恶果，只是一种传统。 但！ 我并不是说中国动画没有人文内涵，我只是对“当今社会的主流动画为什么这么年轻”做一个条件性的解释。 老动画的美感和偶尔闪现的“人文精神”是大势所趋，是讲故事的必要手段而非自我意识。
首先，我们必须明确一点，中国动画的原始观众并不像现在这样沉着。
万籁鸣做动画的时候，中国人大多是文盲，大众通过听戏喝茶的方式交流信息在所难免。 在那个时代，《铁扇公主》以动画的形式出现，只是对新兴电影技术的一种探索性应用。 在商业价值上，与皮影戏《河南梆子》山东快板苏州评弹同属一类。 只是不用花钱去戏院，不用去戏院演出，也不用管人家什么时候有戏。 就像看西部片一样，随时都可以看。
基于儿童消费会带动成人消费这一不可动摇的永恒真理，老少皆宜的动画片由此而来。
可以看到戏曲的身影，听到屏幕传来的鼓声，对小朋友来说没有什么特别的意义。 但是，大人会下意识的同意。 所以，那个年代的“人文”二字，只是一种寻求认可的手段。 显得陈旧和缺乏灵感。
如果说那时候的动画片像现在这样主要迎合低龄儿童的口味，那好吧……中国动画从根上就烂了。
回到现在。 没有想法？ 不！
不管你说什么动画漫画，我都会反驳你到底。
问题是，有人文意识，有时间和技能做动画的，至少高中以上学历。 啊……这是一个敏感多愁善感的年龄段。 不成熟的人文意识，让这群人更注重自己同龄人的想法。 一个正常的年轻人，通常不会想着如何征服世界（而中国动漫产业的运行机制，让那些本该“不糊涂”的人再也没有精力去读人文了）……
不会上升或下降的世界观。 在西方，出现过无数的思潮（所有行业都是如此），复古的先驱，不拘一格的。 我们正在完成这些思潮的第一次洗礼，而其他人的思想体系已经经过几波浪潮的过滤，其结果可想而知。 当这些潮流所带来的快餐文化和光怪陆离的开创性实验，在当下中国社会的背景下，投射到动漫产业上时，混乱、肤浅、脑死亡的时代将一一呈现。
你能告诉我什么是进步吗？ 你能告诉我如何改进吗？ 你也不知道？ 那你得问问上帝。
但就我亲眼所见，只要你在一直尖叫忍不住的时候愿意拿着显微镜，还是可以找到中国动画进步的蛛丝马迹的==
所以不要那么悲观~就算等不及，你的曾孙也会看到中国动画变好的那一天。 对子孙后代的智商和子孙后代的同胞有点信心。
《小蝌蚪找妈妈》影评（八）：在母爱中寻找自我发现与建构
中国人总有最早、最早、最大等情结。 最近在看中国传统动画片的时候，写下欣赏笔记贴在了豆瓣上。 然而，漫画大多不受关注，也很少有人评论。 不过，在这部第一部水墨动画片的背后，出乎意料的有18条评论，但也在意料之中，基本都是在追忆传统经典动画的美好，感叹整个动画行业的没落。 沉浸在回忆中，或感叹现实的无奈，大多是空洞的思绪，没有理性的分析。 中国传统动画的昔日辉煌与今朝衰落，是一个比较好的研究课题。 从整个动画产业的定位（教育孩子，追求艺术的桎梏）、历史语境的局限、产业化中艺术性和商业化的冲突、创作机制（原创剧本、改编剧本等艺术来源问题），等思考。
说回这部片子，最早的接受还是来自小学语文课本。 那个时候连看动画片的机会都没有，因为我们农村小学没有电视机。 现在影像技术发达，所谓“声教”的概念似乎落伍了。 很多语文课文的教学可以结合漫画，这样会更直观，启发学生的形象思维。
小蝌蚪找妈妈，就像长着长尾巴的兔子，也是一部建立孩子自我认同感的影片。 长尾巴的兔子主要是不满自己所谓的缺陷和逐渐成熟的自我建构，而小蝌蚪主要是追求自我的主观建构，即我是什么，我的父母是什么，我是什么我会做吗？ 它是什么样子的。 渴望长大也是孩子的一种心理倾向。
当然，故事的发展仍然是三段论的形式，还是叙述者模式。
改编自方慧珍、盛路德的原著
集体编舞
艺术指导：特伟
技术指导：钱家军
动画设计：唐成、吴强、严定贤、徐敬达、戴铁郎、焦野松、林文晓、段俊、朴嘉祥、路津、杨素英、葛桂云
背景设计：郑少儒、方鹏年
摄影：段晓萱、尤勇、王世荣
作曲：吴英菊
制片国家/地区：中国
语言：国语
持续时间：15 分钟
1960年上海动画电影制片厂出品
概要：
这部动画电影是中国第一部水墨动画，集体编剧和导演，美术指导是特伟，美术指导是钱家骏。 影片完成十多年后，在多个国际电影节上屡获殊荣，并于1962年获得首届中国电影百花奖最佳美术片奖。
青蛙妈妈生下的宝宝慢慢长出尾巴，变成了一群蝌蚪。 他们在池塘里游泳，遇到了两只小鸡。 他们虽然素不相识，但很快就成了好朋友。 小鸡和妈妈的亲密让小蝌蚪们羡慕不已，它们决定去找妈妈。 路上，他们从虾爷爷那里得知了妈妈的模样，以为可以顺利找到妈妈。 但是找到它真的不是一件容易的事。 © 豆瓣
脚本：
屏风上是几片翠绿的荷叶，几枝开着白花的镞。
池塘一角。 碧水泛浮萍。
微风吹动了慈姑的小白花，水面上的浮萍微微荡漾。 一只青蛙坐在浮萍上，俯视着水面。
旁白：
小池塘里的水清澈透明，
小池塘里发生了一件小事。
水下。 水草上缠绕着几条透明的丝带，上面粘着黑色的卵，就像一条条满是珍珠的银丝带随着水波飘动。
旁白：
青蛙妈妈生了一个宝宝，
青蛙妈妈高兴地叫了起来。
青蛙往水里看了一会儿，扑通一声！ 跳入水中。
旁白：
小宝宝，
一群
青蛙妈妈爱他们，
就像妈妈爱我们一样。
青蛙们游到产卵的水草旁，欢快地游来游去。
青蛙从水中爬上浮萍，从一片浮萍叶上跳到另一片浮萍叶上，跳了几下，越跳越远。
水底的卵带扭动着，黑色的卵逐渐脱离卵带，一颗颗沉入水中。 它又缓缓地浮了起来：随着水流的波动上下浮动。
旁白：
微风吹过，阳光普照，
宝宝动了，动了，动了！
它沉没了一段时间。
漂浮一会儿；
沉、沉、沉到底，
漂浮，漂浮，漂浮在杂草上。
小池塘真热闹！
一群刚刚获得新生的小蝌蚪，摇着小尾巴，开始活动了。 它们一会儿聚拢，一会儿散去，一会儿排成新的阵型，一个个游动着。
旁白：
看 看 看
小宝宝，
长了一条小尾巴，
这是小青蛙吗？
不，现在还早！
小蝌蚪游过一片草地，靠近莲藕。 一只蝌蚪把头靠在莲花梗上，其他的蝌蚪也跟着。 他们盘旋在莲花茎周围，玩得很开心。 莲杆旁边冒出一个小气泡，蝌蚪碰到它的时候，气泡离开了莲杆，升到了水面上。 一只只蝌蚪跟着水泡逆流而上，似乎想看看水泡发生了什么。
旁白：
它们被称为蝌蚪，
摇着尾巴游在水里，
游泳，游泳，游泳！
一枝紫罗兰低垂在水面上，几乎触及水面。 一只小蝌蚪在花影下游来游去，想摸到花，却够不着，就在花影下来回打转。 接着又来了几只蝌蚪，它们围着花儿游来游去。 顿时，花儿惊了，蝌蚪们惊散了。
岸上。 一只黄色绒球般的小鸡从花丛中钻了出来，来到了池边。 看到水中的小蝌蚪，它高兴地叽叽喳喳地叫着。 一只灰色的鸡也从花丛中钻了出来。 两只小鸡趴在水面上，饶有兴趣地打量着小蝌蚪。
旁白：
啾啾啾啾
啾啾啾啾
两只小鸡上岸了。
你说-
谁是哥哥谁是弟弟？
蝌蚪也游到水面看小鸡。 小鸡沿着池塘边走了几步，蝌蚪也跟着走了几步。两只小动物天真无邪地对视了一眼，就好像刚认识一样。
认识的孩子。
旁白：
小蝌蚪不认识鸡，
小鸡也不认识蝌蚪，
他们边说边点头，
一下子成了好朋友。
丝瓜藤下，母鸡来找小鸡了。 小鸡跑向母鸡，母鸡嘴里叼着虫子喂小鸡。 小鸡亲热地钻进母鸡的怀里，母鸡用头蹭着小鸡。 母亲和儿子互相依偎。
旁白：
咯咯咯，
咯咯咯，
鸡妈妈是来找小鸡的，
这就是所谓的“你好妈妈”。
那个叫“好妈妈”。
小蝌蚪看着这一幕，被吸引住了。 它们摇着尾巴，呆呆地看着。
母鸡领着小鸡向远方走去。
小蝌蚪呆呆地看着小鸡走的方向。
母鸡带着小鸡咯咯地跳进丝瓜藤里。 小黄鸡突然停了下来，回头看着小蝌蚪。 可是小蝌蚪不想找妈妈了，鸡妈妈咯咯地叫着，催它快走。 就这样，母子俩渐行渐远。
小鸡被妈妈爱抚的情景，让小蝌蚪很难过。
旁白：
蝌蚪，
你问我，我问你：
“我们的妈妈呢？
我们的妈妈在哪里？ “
“走！
一起找妈妈吧！ “
一只棕色的小蝌蚪先游过来。
旁白：
蝌蚪，
我们游啊游，
游泳，游泳，游泳，游泳。
小蝌蚪游过去，到处找妈妈。 几十只小蝌蚪见前面的草丛，急忙钻了进去。 看了看有没有之后，他又撤了回去，追在了前面的一个大队之后。
又有几只蝌蚪钻进石头缝里寻找，几只挤了进去，几只又挤了出来。
旁白：
“妈妈会在吗？”
“哦，不，不，
既非这里也非那里。 “
水下。 一丛丛荷梗凌乱不堪，旁边长着许多水草。 小蝌蚪在中间钻来钻去，胡乱找，还是没有。 棕色的小蝌蚪突然发现前面有东西，甩动尾巴游了过来，其他的小蝌蚪也跟了上去。
旁白：
看，谁过来了？
两只虾游了上来。 他们串联游泳。 小蝌蚪想看看是谁，赶紧迎了上去。
没想到他们游得太快了，蝌蚪和小虾交叉游了过去。 小蝌蚪没有放松，飞快地折返，紧紧游到虾的身后。 虾奇怪，转身就走。
旁白：
虾先生，
跪拜。
小蝌蚪问它：
“我们的妈妈在哪里，你知道吗？”
虾先生，
长胡子。
小蝌蚪问它：
“我们的妈妈是什么样子的？”
虾用两只爪子一拽，对蝌蚪说：
旁白：
“你们的妈妈们，
嗯，两只大眼睛，
我刚才看到了，
去游泳和亲吻！ “
蝌蚪朝着虾指的方向游去。
两只虾看着蝌蚪游走了，然后游到别处。
小蝌蚪继续游着，两只大眼睛在寻找妈妈。
旁白：
蝌蚪，
不用担心
一心找妈妈，
更加努力地向前游。
在池塘边。 箭头有白色的小花。 青蛙跳上浮萍，向水里张望； 一路跳，一路看。
旁白：
青蛙妈妈跳啊跳，
回家看孩子。
“宝宝有没有长出小尾巴，
我应该教他们游泳！ “
[caption id="attachment_497102" align="aligncenter" width="1068"]
青蛙妈妈找蝌蚪作文_小蝌蚪不想找妈妈了_超轻粘土做小蝌蚪找妈妈[/caption]
水草旁边，卵带飘动，黑色的卵却不见了。
旁白：
“糟糕，糟糕！
宝贝们都不见了！ “
青蛙急了，小心翼翼地往下看。 他稍微掀开那株浮萍，看看有没有，又跳到另一株浮萍的背上查看，还是没有浮萍。 这件事真的很紧急，扑通！ 它跳入水中。
青蛙拨开水中的水草，东找西找，还是不见踪影。 它急得钻进水里，向远处游去。
几片花瓣漂浮在水面上。
一条红色的小金鱼嘴里叼着一片花瓣，游了过来。 一条黑色的小金鱼和一条花的小金鱼追了上去，想要抢夺花瓣。 红色的小金鱼游得又快又敏捷，但后面的两条小金鱼始终追不上。
三只小金鱼在花瓣间轻弹，嬉戏。
小蝌蚪游过来，呆呆地看着它们玩耍。
金鱼妈妈游来游去。 小金鱼一看到妈妈，就冲到妈妈身边围着妈妈转圈。
一只小蝌蚪发现了金鱼妈妈的大眼睛，急忙摆动尾巴游了过来，于是小蝌蚪也跟了上去。
旁白：
小蝌蚪记得虾先生的话，
大眼睛是妈妈。
蝌蚪蜂拥而至。
旁白：
“妈妈，妈妈！好妈妈！”
三只小金鱼看到他们有些害怕，但又想不通是怎么回事，只好挤在一起发呆。
金鱼妈妈告诉小蝌蚪：
旁白：
“错了，错了，错了，
我不是你妈妈。
你妈妈有一个白色的肚子，
好孩子，再去找吧！ “
一只螃蟹在浅水里爬行，小蝌蚪看到它转过身来； 螃蟹见没有它妈妈的特征，只好失望地游走了。 当螃蟹伸出八只脚准备走开时，最后留下的蝌蚪看到了螃蟹雪白的肚皮。
旁白：
小蝌蚪记得金鱼说的话，
白肚皮是我妈。
当他们看到螃蟹的肚子时，他们叫道：
“妈妈，妈妈，好妈妈！”
“错了，错了，错了，
我怎么变成你妈了！
你妈妈只有四只脚，
看，我有几条腿？ “
螃蟹从水里出来，侧身向石头爬去。
画外传来青蛙的求救声，螃蟹连忙向前几步，驻足倾听，急忙循声寻找。
旁白：
“嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎，
呱呱，”
“谁谁？
怎么了？ “
在水底的草丛中，青蛙的一条腿被水草抓住了。 它焦急地挣扎着，却怎么也挣脱不开。 螃蟹路过，用钳子夹了两下，把水草剪掉了。 青蛙逃走了，躺在水底喘着粗气。
旁白：
“我的天啊，
你在杂草丛中做什么？ “
“我在寻找我的小宝贝，
我的小宝贝不见了！ “
“他们只是游过去，
赶快赶上吧！ “
小蝌蚪在水底游来游去，上面游着一只大乌龟，小乌龟跟在后面。 小蝌蚪一个一个游上来。
乌龟妈妈游在前面，小乌龟游得很慢，落在了后面。 乌龟妈妈见孩子跟不上，转身向小乌龟游去。 小蝌蚪在乌龟的身下游来游去，棕色的小蝌蚪发现乌龟妈妈恰好有四只脚。
旁白：
小蝌蚪记得螃蟹说的话，
四只脚是妈妈。
当他们看到一只乌龟时，他们会尖叫，
“妈妈，妈妈，好妈妈！”
小乌龟听到小蝌蚪叫妈妈，就扑上去。
旁白：
小乌龟一听着急了，
“是我妈妈！”
小乌龟昂着头，跳到乌龟妈妈的背上。
旁白：
“母亲和孩子永远是一样的！”
乌龟妈妈背着小乌龟游走了。 小蝌蚪只好继续游。
旁白：
蝌蚪，
不用担心
一心找妈妈，
游泳更努力。
一条鲶鱼在河底的岩石上休息。 蝌蚪从上面游了下来。
旁白：
游到池底，
钻进石头的缝隙；
看到大鲶鱼，
睡一小会儿。
你看着我，我看着你，
跟我们一样啊！
原来妈妈来了！
“妈妈，妈妈，好妈妈！”
鲶鱼被闹钟吵醒了，懒洋洋的不想动了。 小蝌蚪却亲昵地靠在鲶鱼身边，摇着尾巴挤来挤去。
旁白：
鲶鱼被惊醒，非常生气，
尾巴摇摆不定，看起来好凶啊！
“喂，谁小子，喂，好调皮！”
小蝌蚪们吓得跑了。 有的游到荷叶下，有的躲进石缝里。
鲇鱼张大嘴巴，猛甩尾巴，东冲西冲，一脸威胁。
几只勇敢的小蝌蚪从草丛中探出头来看，见鲶鱼还在装模作样，连忙缩了回去。
鲇鱼来回奔跑，使劲儿。 青蛙游了上来，拦住了鲸鱼。
旁白：
“你为什么要吓唬人？
他们是我的小宝贝！ “
鲶鱼听到咪咪的笑声，
笑起来胡须上翘，
“请不要生气，
我跟他们开玩笑。 “
鲶鱼一缩，径直往石头后面跑去。
小蝌蚪遇到了青蛙，却不知道是妈妈，就继续往前游。 青蛙迅速紧随其后。
旁白：
“好宝贝，好宝贝，
你让妈妈着急！
你累了吗？ 你饿了吗？
跟妈妈回家吧！ “
小蝌蚪躲在水草后面，缩着眼睛盯着青蛙。
旁白：
“喂！喂！
大眼睛，白肚皮，
不多不少四只脚，
她是我们的妈妈！
我们为什么不像她？ “
“好宝贝，好宝贝，
你长大了就像你妈妈一样。 “
“妈妈，妈妈，好妈妈，
妈妈给我们找的！ “
小蝌蚪抱着妈妈，青蛙看看这个看看那个，很开心。她在孩子们身边游来游去
一个星期了，它好像想看看孩子们长什么样子，然后牵着小蝌蚪往前游。
旁白：
小蝌蚪，快乐，
和妈妈一起游泳游泳。
小蝌蚪和妈妈一起游来游去，渐渐地长出了小腿，长成了青蛙妈妈的模样。
他们游向 Lace。 这里，绿色的荷叶铺在水面上，红色的荷花盛开。
青蛙妈妈带着她的小青蛙爬上浮萍，三三两两地蹲在浮萍上。
旁白：
“小蝌蚪，长大了，
改名为青蛙。
小青蛙，大志向，
吃害虫来保护庄稼。
嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎。 “
青蛙妈妈和两只小青蛙蹲在荷叶上，呱呱叫。
《小蝌蚪找妈妈》影评（九）：小蝌蚪找妈妈
温暖的春天来了。 池塘里的冰融化了。 睡了一个冬天的青蛙妈妈醒了。 她从泥坑里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上产下许多黑色圆圆的卵。
春风徐徐，阳光明媚。 池塘里的水越来越暖和了。 青蛙妈妈下的卵慢慢活跃起来，变成了一群头大尾巴长的蝌蚪。 他们很高兴地在水里游来游去。
一天，鸭妈妈带着她的宝宝们去池塘里游泳。 小蝌蚪看到小鸭子和妈妈在水里嬉戏，就想起了妈妈。 小蝌蚪，你问我，我问你，谁也不知道。
“我们的妈妈呢？”
他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：
“鸭妈妈，鸭妈妈，你见过我们的妈妈吗？请告诉我们，我们的妈妈长什么样？”
鸭妈妈回答：“我看到了，你妈妈头顶上长着两只大眼睛，一张又大又宽的嘴巴，你自己找找看。”
“谢谢鸭妈妈！” 小蝌蚪高兴地游了过去。
一条大鱼游过。 小蝌蚪看到头顶长着两只大大的眼睛，一张又宽又大的嘴巴。 他们以为一定是妈妈，就追在后面喊：“妈妈！妈妈！”
大鱼笑着说：“我不是你妈妈，我是小鱼妈妈，你妈妈有四条腿，你去找吧。”
“谢谢！鱼妈妈！” 小蝌蚪又游了过去。
一只大乌龟游过。 小蝌蚪看到四条腿的大乌龟，心想，这次真的是妈妈来了，它追了上去，喊道：“妈妈！妈妈！”
大乌龟笑道：“我不是你妈妈，我是小乌龟的妈妈，你妈妈的肚子是白的，你去找吧。”
“谢谢！龟妈妈！” 小蝌蚪又游了过去。
一只大白鹅游过来，叫着“杭寒”。 小蝌蚪看着大白鹅洁白的肚皮，高兴地想：这次真的找到妈妈了。 追到他身后，不停的喊：“妈妈！妈妈！”
大白鹅笑道：“小蝎子，你误会了，我不是你妈妈，我是小鹅的妈妈。你妈妈穿着绿裙子唱着‘兄弟相见’，你到前面去找。”
“谢谢！鹅妈妈！” 小蝌蚪又游了过去。
小蝌蚪游啊游啊游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆圆的荷叶上唱着“每一个”，它们飞快地游了过去，小声问：“请问，你们看到我们的了吗？”母亲？” 难道她头顶长着两只大眼睛，一张大嘴巴，四条腿，白肚皮，绿衣裳，还唱着‘’……”
青蛙听到“Kalko”就笑了，她说：“哦！傻孩子，我是你妈妈吗？”
小蝌蚪们听了，一起摇着尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的长相怎么和你们不一样啊？”
青蛙妈妈笑着说：“你还小，过几天，你会长出两条后腿；再过几天，你又会长出两条前腿，四条腿一起长出来，脱掉绿色的衣服。” ，就像妈妈一样，所以我可以和妈妈一起跳上岸去抓虫子吃。”
小蝌蚪听了，高兴得在水里翻了个跟头：“啊！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，好妈妈，快到我们身边来！快到我们身边来！”
青蛙妈妈扑通一声跳进水里，去和她的小蝌蚪玩耍了。
《小蝌蚪找妈妈》影评（十）：不要盲目崇拜老动画！
中国发明了一种新的动画制作方式——水墨动画，耗时长，富有中国特色。 赢得了全世界动画人的尊重，也为中国带来了前所未有的辉煌。 相传日本来华“取经”，习得此术。 但他从来不敢这么做。 为什么？ 因为它非常昂贵和费时，所以投放市场时根本无法收回成本。
这就是问题的症结所在，什么样的东西才是好东西？ 按照市场规律，这种动画不是好动画，因为它无法收回成本。
在国家层面上，这是一部杰作。 它为中国人民赢得了足够的面子，向世界充分展示了中国特色，也为中国赢得了荣誉。
其实做不到？ 还是不敢做？ 请考虑一下。
我曾经盲目地欣赏过这部所谓的中国传统艺术片。 不过看了一大堆，具体的应该是中国动画的黄金八十年。 我发现了一个问题，就是所有的电影都是在一个地方制作的——上海艺术工作室。 只有一个好像是东北某工作室出的，时间还早。 （细节记不太清了）
其实说到这里大家应该明白了，它是在什么样的环境和体制下完成的，这也是中国动画落后于美国和日本的原因，这也是中国动画落后的原因.
我常常想，那时候的文艺片，除了给中国带来骄傲之外，还带来了什么？ 天赋？ 不！ 未来？ 不！ 技术？ 不！ 现在哪个动画公司还会做这种动画，不是不能做，是不能做，SB赔了钱才做。 也就是那个时候，政府是拿钱来干的，赚了赔了都无所谓，也不需要。
更可悲的是，现在很多人都视那个时代的古董为珍宝，痛恨现在的动画“崇洋媚外”，却不知道现在的局面是那个时代造成的。
上海美术工作室和那些老古董，真是害了中国动漫产业。 你为动画留下了什么？ 留下旧醋“宝莲灯”不用新瓶？
只是一个美好的回忆。 当面对美日动画的时候，请认错！
所以请你仔细想想，你现在该怎么办？
